We gaan er weer eens tegenaan vandaag, dachten Lukas en Lennert.

In de evaluatieronde werd één en ander besproken.

Lukas had gemerkt dat er heel veel afval lag in het bos.

Dit willen we absoluut niet.

We beslissen om het bos zelf te gaan opruimen en op de bonte babbel eens te tonen hoeveel we gevonden hebben.

 

DIKKE PLUIM VOOR DE ZONNETJES.

ZE WILLEN DAT HET NU NETJES BLIJFT.

IEDEREEN HELPT HIERAAN MEE.

 

TIJDENS ONZE OPRUIMRONDE MERKTEN WE OOK LEUKE DINGEN.

ZIJN DIT ECHTE EIEREN?

KUNNEN DE KIPPEN WEL GEMAKKELIJK ZITTEN OM EIEREN TE LEGGEN?

OP DIE STENEN EN DAN NOG ONDER EEN TAFELTJE.

WE LIETEN DE KIKKERTJES RADEN WAAR WE EITJES VONDEN.

NIEMAND KON HET RADEN.

EITJES????

HOELANG LAGEN ZE ER AL???

ZOUDEN ZE NOG LEKKER ZIJN????

TIJDENS HET INTEGRATIEMOMENT GAAN WE DIT ONDERZOEKEN.

EN WE DOEN NOG VEEL MEER.

JUF ANJA KENDE EEN METHODE OM TE ONDERZOEKEN OF ZE NOG EETBAAR WAREN.

ALS WE HET EITJE ZIEN ZINKEN IN HET WATER EN HET BLIJFT ER DAN OOK MOOI LIGGEN, DAN IS HET OK.

TEST...TEST...

JOEPI...EEN EITJE DAT NOG NIET SLECHT IS.

PECH...NIET MEER OPETEN HOOR.

DIT EITJE MOGEN WE NIET LANG MEER LATEN LIGGEN, WANT HET KANTELT AL EEN BEETJE.

 

MAAR WAT DOEN WE NU NOG MET DE EITJES???

*TELLEN

*VERGELIJKEN VAN HOEVEELHEDEN

*SORTEREN

*VERWOORDEN:MEER, MINDER, VERMEERDEREN, VERMINDEREN, EVENVEEL, HOEVEEL MEER OF MINDER....

LEVEND REKENEN VAN DE BOVENSTE PLANK

EN DOOR DE KINDEREN AANGEBRACHT.

DE HELFT VAN DE DOOS IS GEVULD

WAAR LIGGEN ER HET MEEST?

HEBBEN WE MEER GOEIE OF SLECHTE EIREREN?

......

TELLEN HOEVEEL EITJES IN DE GROTE DOOS KUNNEN

ZIEZO...EEN DOOSJE VAN 6 EITJES

MIJ MOET JE SNEL OPETEN HOOR

ONS DEPONEER JE BEST IN DE VUILNISBAK

WIJ ZIJN NOG LEKKER....MMMM

 

WE GAAN AAN DE SLAG MET DE VOORBEREIDENDE WERKJES VOOR ONS AFRIKAANS WINKELTJE.

SORRY VOOR DE VUILE HANDJES... :-)

DE KINDEREN WERKTEN ALLEMAAL ACTIEF MEE.

ER WERD GESCHILDERD, GEPLAKT, GESTEMPELD, GESCHEURD....

DE RESULTATEN ZULLEN JULLIE KUNNEN BEWONDEREN OP 4 OKTOBER.

EN ZE ZULLEN OOK TE KOOP ZIJN.

LENNERT KIJKT OF HET WERKEN LANG DUURT.

'IK MOEST DE ZANDLOPER AL EEN PAAR KEER DRAAIEN HOOR'

 

VOOR MEER FOTO'S

KLIKKERDEKLIK:integratie en voorbereidende werkjes